Игра-основной вид деятельности ребёнка. С. Л. Рубинштейн отмечал, что игра хранит и развивает детское в детях, что она их школа жизни и практика развития. В играх дети подражают трудовой деятельности взрослых, принимают на себя различные социальные роли . И наша задача — помочь ребёнку выбрать из массы жизненных впечатлений, самые яркие, такие, которые могут послужить сюжетом хорошей игры. Во второй группе раннего возраста «Журавлики» прошла неделя «Игр».
В течение недели дети играли в настольно -печатные, дидактические и подвижные игры. Совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности. Дети получили заряд бодрости и хорошее настроение.