Версия для слабовидящих
Обособленное подразделение "Примокшанский детский сад"

Год: 2020

VII республиканский конкурс творчества «Наследие»

28 февраля в МБОУ «Ковылкинская СОШ им. М.Г. Гуреева» прошел VII республиканский конкурс творчества «Наследие», посвященный 75-летию победы в Великой отечественной войне 1941-1945 годов и 290-летию со дня рождения А.В. Суворова. На конкурс было заявлено 172 участника из Ковылкинского, Инсарского, Кадошкинского, Ардатовского районов и городского округа Саранск.
Наш детский сад представляли воспитанники по номинации:
«Я вижу мир» (рисунок) — Кармишева Алина и Видякова Дарьяна.
Кармишева Алина награждена дипломом призера конкурса, Видякова Дарьяна — свидетельством участника конкурса.

Проект «Покормите птиц зимой»

Цель : 

Обогатить и расширить знания и представления участников проекта о птицах, особенностях образа их жизни, повадках птиц, о роли человека в жизни зимующих птиц. Изготовление кормушек  для поддержания жизнедеятельности зимующих птиц.

Задачи :

— Воспитание у детей бережного отношения к природе через проявление заботы о птицах: подкормка птиц зимой, изготовление кормушек.

-Активизировать и расширять словарь по теме, развивать связную речь детей, совершенствовать уровень накопленных знаний о взаимодействии людей и птиц в зимнее время.

-Привлечение родителей к совместной деятельности с детьми и педагогом.

-Формирование экологически грамотного поведения детей по отношению к живому, чувство ответственности за их состояние и стремление помогать птицам в зимних условиях.

Участники проекта: воспитатели, дети старшей разновозрастной группы и их родители.

Продолжительность : краткосрочный (1неделя)

Ожидаемые результаты реализации проекта:

• Создание необходимых условий  по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих  птиц.

• Заинтересованность  детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).

• Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

• Активное участие родителей в реализации проекта.

• Формирование у детей и взрослых определенной системы природоведческих знаний, позволяющей осознать единство всей природы и место человека в ней.